မူပိုင်ခွင့်၊ ခိုးကူးမှုနှင့် အခြားသော ဝဘ်လုံခြုံရေးဆိုင်ရာ ပြဿနာများ

မူပိုင်ခွင့်၊ ခိုးကူးမှုနှင့် အခြားသော ဝဘ်လုံခြုံရေးဆိုင်ရာ ပြဿနာများ

အင်တာနက်သည် သတင်းအချက်အလက် စုဆောင်းပုံတွင် အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော အပြောင်းအလဲများ ဖြစ်ပေါ်လာပါသည်။ ယခုအခါ ခလုတ်တစ်ချက်နှိပ်ရုံဖြင့် စာရင်းဇယားများ၊ ဇာတ်လမ်းများနှင့် ပုံတိုပတ်စများကို စက္ကန့်ပိုင်းအတွင်း အွန်လိုင်းတွင် ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

၎င်းကို ယခင်မျိုးဆက်များ လေ့လာဆည်းပူးပုံနှင့် နှိုင်းယှဉ်ကြည့်ပါက ၎င်းသည် သင့်အား နည်းပညာပြောင်းလဲမှု အရှိန်အဟုန်ကို ပေးစွမ်းသည်။

သို့သော်လည်း လူ့အဖွဲ့အစည်း၏ တိုးတက်မှုအများစုတွင် အပြုသဘောကို ဆန့်ကျင်သည့် အဆိုးမြင်မှုများ ရှိနေသည်။

taskbar ဟာ youtube မျက်နှာပြင်ပေါ်မှာဖျောက်ထားမှာမဟုတ်ဘူး

အထင်ရှားဆုံးသောစိုးရိမ်မှုများအပြင်၊ ၎င်းသည် မသင့်လျော်သောအွန်လိုင်းပစ္စည်း သို့မဟုတ် အင်တာနက်သားကောင်များတည်ရှိမှု၊ မူပိုင်ခွင့်၊ ခိုးကူးမှုနှင့် အခြားဝဘ်ဘေးကင်းရေးဆိုင်ရာစိုးရိမ်မှုများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများကို ၎င်းတို့ဝဘ်အသုံးပြုနေစဉ် လုံခြုံမှုရှိစေရန်အတွက် အာရုံစိုက်မှုအများဆုံးခံထိုက်ပါသည်။

ဆရာများအနေဖြင့် ဤပြဿနာများ ပေါ်ပေါက်လာမည့် စိန်ခေါ်မှုများကို ကျောင်းသားများအား ကူညီဖြေရှင်းပေးရပါမည်။ ထိုသို့လုပ်ဆောင်ရန်၊ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းနှင့် အကဲဖြတ်မှုဆိုင်ရာ အမျိုးသားကောင်စီသည် ကျောင်းများတွင် အိုင်စီတီအသုံးပြုမှုဆိုင်ရာ ဆရာများအတွက် အဓိကစာရွက်စာတမ်းဖြစ်သည့် ၎င်း၏ ICT Framework တွင် မူပိုင်ခွင့်နှင့် ခိုးကူးမှုဆိုင်ရာ ညွှန်ပြချက်များကို ထည့်သွင်းထားသည်။

အင်တာနက်နှင့် အိုင်စီတီကို ကျင့်ဝတ်သိက္ခာနှင့် တာဝန်သိစွာ အသုံးပြုတတ်အောင် သင်ကြားပေးခြင်းအား အောက်ပါ ICT Framework ၏ Area S တွင် အသေးစိတ်ဖော်ပြထားပါသည်။

Windows 10 တွင် Desktop icon များကိုပြန်လည်ရယူပါ

[gview file=https://www.webwise.ie/wp-content/uploads/2014/05/NCC-ICT-Framework1.pdf]

မူပိုင်ခွင့်ဥပဒေ

အိမ်စာလုပ်ဖို့အင်တာနက်ကိုသုံးတာက ပိုပိုပြီးအဖြစ်များလာတယ်။ ဤအရာဖြင့် ကျောင်းသားများသည် မတူညီသော ပုံများနှင့် အခြားသက်ဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများစွာကို အသုံးပြုနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

သို့သော်၊ ဆက်စပ်မှုရှိသော အင်တာနက်အကြောင်းအရာအများစုကို မူပိုင်ခွင့်ဖြင့် ကာကွယ်ထားသည်။

ကျွန်တော့် windows ခလုတ် ၁၀ ကအလုပ်မလုပ်ပါဘူး

ဆိုလိုသည်မှာ ၎င်း၏စာရေးသူသည် သူ/သူမ၏ ကြိုတင်ခွင့်ပြုချက်မရှိဘဲ ၎င်းကို အသုံးပြု၍မရဟု အခိုင်အမာဆိုသည်။

ထို့ကြောင့် အရေးကြီးသော ဒစ်ဂျစ်တယ် တတ်မြောက်ကျွမ်းကျင်မှုသည် အွန်လိုင်းတွင်တွေ့နိုင်သော ပုံများနှင့် အနုပညာလက်ရာများကို မူပိုင်ခွင့်ဖြင့် ကာကွယ်ထားကြောင်း ကျောင်းသားများအား သင်ကြားပေးရန်ဖြစ်သည်။

အွန်လိုင်းတွင်တွေ့သည့်အရာတစ်ခုခုကို အသုံးပြုလိုသောအခါတွင် သင်၏ကျောင်းသားများသည် မူပိုင်ခွင့်သင်္ကေတ © ကို အမြဲရှာဖွေကြောင်း သေချာပါစေ။

အမှန်ပင်၊ သင်သည် ၎င်းတို့ကို ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အလုပ်တွင် မည်သို့အသုံးချရမည်နည်း။ ဥပမာ၊ ကျောင်းဝဘ်ဆိုဒ်တွင် သူတို့တင်ထားသော ဆောင်းပါးများနှင့် ပုံများကို သင်ပြသင့်သည်။

ခိုးယူမှု

ခိုးကူးမှုဟာ တက္ကသိုလ်အဆင့်မှာ ကြီးမားတဲ့ ပြဿနာတစ်ခုပါ။ မူလတန်းနှင့် အလယ်တန်းကျောင်းများတွင် ပြဿနာတစ်ခုဖြစ်လာသည်။

ခိုးကူးခြင်းအလေ့အထသည် အခြားသူတစ်ဦး၏အလုပ်အား ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အဖြစ်မှ ကျော်လွန်သွားသောအခါ ဖြစ်ပေါ်သည်။

svchost exe သည် alot memory ကိုအသုံးပြုခြင်း

ကော်ပီနှင့်ကူးထည့်ခြင်းကိရိယာ၏ အဆင်ပြေမှုနှင့်အတူ၊ ခိုးကူးမှုဆိုင်ရာ ဖြစ်ရပ်များသည် သိသာထင်ရှားစွာ တိုးလာခဲ့သည်။

သင့်ကျောင်းတွင်၊ ကျောင်းသားများသည် အခြားသူများ၏ စိတ်ကူးများ၊ အလုပ်နှင့် အရင်းအမြစ်များကို အသုံးပြုခြင်းကို အသိအမှတ်ပြုကြောင်း ရှင်းရှင်းလင်းလင်း သိထားရန် အရေးကြီးပါသည်။

အမှန်စင်စစ်၊ ကျောင်းသားများသည် ခိုးကူးခြင်းကို လက်ခံမည်မဟုတ်ကြောင်း သေချာစေရန် သက်ဆိုင်ရာကျောင်းမူဝါဒစာတမ်းများတွင် ရေးသားထားသင့်သည်။

၎င်းသည် သာမန်နေရာမဟုတ်ကြောင်း သေချာစေရန် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ရင်းမြစ်များအကြောင်း ပွင့်လင်းမြင်သာစေရန် အထောက်အကူဖြစ်စေရန် အကြောင်းအရာများကို ကိုးကားနည်းနှင့် ကိုးကားစာရင်းများ သို့မဟုတ် ကျမ်းကိုးစာရင်းများပြုလုပ်နည်းတို့ကို သင်ကြားပေးပါ။

အကိုးအကား စာမျက်နှာများတွင် အလုပ်အမည်၊ စာရေးဆရာနှင့် ၎င်းတွင် ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်သော လင့်ခ်တို့ ပါဝင်သင့်သည်။

ကျွန်တော့်လက်ပ်တော့ပ်သည်သူ့ဟာသူဆွဲယူလိုက်သည်

ဤလုပ်ငန်းစဉ်သည် သင့်ကျောင်းသားများကို ရင်းမြစ်ဝေဖန်မှုများအကြောင်း သင်ပေးရာတွင်လည်း ကူညီပေးနိုင်ပါသည်- အကြောင်းမှာ ၎င်းတို့သည် အွန်လိုင်းတွင် တွေ့သမျှအရာအားလုံးသည် မှန်ကန်မည်မဟုတ်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။

ICT Framework ရှိ အင်တာနက်ဘေးကင်းရေးဆိုင်ရာ အခြားနယ်ပယ်များ

ဤသည်မှာ သက်ဆိုင်ရာအင်တာနက်ဘေးကင်းရေးပြဿနာများကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းပေးသည့် ICT Framework စာတမ်း၏ အခြားကဏ္ဍများဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့ကိုကြည့်ရှုရန်၊ အထက်ဖော်ပြပါ PDF ကိုကြည့်ပါ၊ သက်ဆိုင်ရာဧရိယာကိုရှာဖွေပါ။

ဧရိယာ T - သတင်းအချက်အလက်များကို အကဲဖြတ်ခြင်း၊ ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းနှင့် အတွေးအမြင်များကို သင်ရိုးညွှန်းတမ်းနယ်ပယ်များစွာတွင် ဖော်ပြခြင်းအပါအဝင် တွေးခေါ်ခြင်းနှင့် သင်ယူခြင်းအတွက် ICT (Internet အပါအဝင်) ကို အသုံးပြုခြင်း။

ဧရိယာ C - သတင်းအချက်အလက်ဖန်တီးရန်၊ ဆက်သွယ်ရန်၊ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း၊ စုစည်းရန်နှင့် ထုတ်လုပ်ရန် ICT ၏အလားအလာ (အင်တာနက်အပါအဝင်) စူးစမ်းလေ့လာခြင်း။

ဧရိယာ F - ဘေးကင်းသောအလေ့အကျင့်၊ ပြုပြင်ထိန်းသိမ်းမှုနှင့် ergonomics အပါအဝင် ICT ၏ လုပ်ငန်းဆောင်တာများကို နားလည်ပြီး အသုံးချပါ။