ဆိုက်ဘာအနိုင်ကျင့်ခြင်း အပါအဝင် ကျောင်းတွင် အကြမ်းဖက်မှုနှင့် အနိုင်ကျင့်မှုများကို ဆန့်ကျင်သည့် အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာနေ့
နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်း၊ ကျောင်းတွင် အကြမ်းဖက်မှုနှင့် အနိုင်ကျင့်မှု ဆန့်ကျင်ရေးနေ့ကို နိုဝင်ဘာလ ပထမကြာသပတေးနေ့တွင် ကျင်းပမည်ဖြစ်ပါသည်။ ကျောင်းများသည် အကြောက်တရားနှင့် အကြမ်းဖက်မှုများ ကင်းစင်စေရေး ဘုံရည်ရွယ်ချက်ဖြင့် နိုင်ငံအားလုံး၊ အဖွဲ့အစည်းများနှင့် ပြည်သူများအားလုံး ပူးပေါင်းပါဝင်ရန် တောင်းဆိုထားသည်။
ဤအပြည်ပြည်ဆိုင်ရာနေ့သည် ဆိုက်ဘာအနိုင်ကျင့်ခြင်း အပါအဝင် ကျောင်းတွင် အကြမ်းဖက်မှုနှင့် အနိုင်ကျင့်ခြင်းများကို ပပျောက်စေရန် ရည်ရွယ်ပြီး ကလေးများနှင့် လူငယ်များအားလုံး ၎င်းတို့၏ ပညာရေး၊ ကျန်းမာရေးနှင့် ကျန်းမာရေးဆိုင်ရာ အခွင့်အရေးများကို ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်ရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။
2020 ခုနှစ် အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာနေ့အတွက် ဆောင်ပုဒ်မှာ ကျောင်းတွင် အနိုင်ကျင့်မှု ဆန့်ကျင်ရေး အတူတကွဖြစ်သည်။ အနိုင်ကျင့်ခြင်းသည် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ နိုင်ငံများနှင့် ဒေသအားလုံးတွင် အသက်အရွယ်မရွေး ကျောင်းသားများကို သက်ရောက်မှုရှိပါသည်။ လွန်ခဲ့သည့်လတွင် ကျောင်းသား သုံးဦးလျှင် တစ်ဦးနီးပါး အနိုင်ကျင့်ခံခဲ့ရပြီး ၎င်းသည် ကျောင်းများတွင် အဖြစ်အများဆုံး အကြမ်းဖက်မှုပုံစံ ဖြစ်လာခဲ့သည်။ ကျောင်းသားဆယ်ဦးတွင် တစ်ဦးသည် ဆိုက်ဘာအနိုင်ကျင့်ခံရပြီး ဤအနိုင်ကျင့်မှုပုံစံသည် တိုးမြင့်လာသည်။
အကျိုးဆက်များသည် ပြင်းထန်သည်- မကြာခဏ အနိုင်ကျင့်ခံရသည့် ကျောင်းသားများသည် ကျောင်းတွင် ပြင်ပလူတစ်ဦးလို ခံစားရနိုင်ခြေ သုံးဆနီးပါး ပိုများပြီး မကြာခဏ အနိုင်ကျင့်ခံရသူများထက် ကျောင်းလွတ်ရန် အလားအလာ နှစ်ဆပိုများသည်။ ၎င်းတို့တွင် ပညာရေးဆိုင်ရာ ရလဒ်များ ဆိုးရွားနေပြီး အလယ်တန်းကျောင်းပြီးပါက တရားဝင်ပညာရေးမှ ထွက်ခွာရန် အလားအလာ ပိုများသည်။ ၎င်းတို့သည် အထီးကျန်ခြင်း ၊ ညဘက် အိပ်မပျော်ခြင်း နှင့် မိမိကိုယ်ကို သတ်သေရန် ကြံစည်ခြင်း ထက် နှစ်ဆ ပိုများသည်။
ရုပ်အဆင်းသဏ္ဍာန်သည် အနိုင်ကျင့်ခြင်း၏ အဓိကအကြောင်းရင်းဖြစ်ပြီး နောက်တွင် လူမျိုး၊ နိုင်ငံသားနှင့် အသားအရောင်တို့ ဖြစ်သည်။ မည်သည့်နည်းဖြင့်မဆို 'ကွဲပြား' သည်ဟု မြင်သောကျောင်းသားများသည် ယောက်ျားလေးများဟု ထင်မြင်သော သို့မဟုတ် ပြုမူသော မိန်းကလေးများ၊ သို့မဟုတ် ယောက်ျားလေးများကဲ့သို့ ရုပ်ပုံသဏ္ဍာန် သို့မဟုတ် မိန်းကလေးကဲ့သို့ ပြုမူသည်ဟု ထင်မြင်သော မိန်းကလေးများကဲ့သို့ အနိုင်ကျင့်ခံရနိုင်ခြေ ပိုများပါသည်။
ဆိုက်ဘာအနိုင်ကျင့်ခြင်း အပါအဝင် ကျောင်းတွင် အနိုင်ကျင့်ခြင်းမှာ အရွယ်ရောက်ပြီးသူဆီသို့ ရှောင်လွှဲ၍မရသော ထုံးတမ်းစဉ်လာဖြစ်ပြီး အန္တရာယ်ကင်းပြီး ၎င်းကို ရပ်တန့်ရန် အနည်းငယ်သာ လုပ်ဆောင်နိုင်သည်ဟု လူအများက ယူဆကြသည်။ ယင်းအစား ဆိုက်ဘာအနိုင်ကျင့်ခြင်း အပါအဝင် ကျောင်းတွင် အကြမ်းဖက်မှုနှင့် အနိုင်ကျင့်ခြင်းများကို တားဆီးနိုင်ပြီး ဖြစ်ပေါ်လာပါက ထိထိရောက်ရောက် ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းနိုင်ကြောင်း ခိုင်မာသော အထောက်အထားများ ရှိပါသည်။ ကျောင်းတက်ရမှာကို ကြောက်တဲ့ကျောင်းသားဆိုတာ မရှိသင့်ပါဘူး။
ကျောင်းအသိုင်းအဝိုင်းများနှင့် ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော ပညာရေးကဏ္ဍတွင် အနိုင်ကျင့်မှုများကို တားဆီးကာကွယ်ရန်နှင့် ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန် တညီတညွတ်တည်း ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရမည်ဖြစ်သည်။ ယင်းကို ပညာရေးတစ်ခုလုံး ချဉ်းကပ်မှုဟု ခေါ်တွင်ပြီး ပါဝင်သည်။
−ခိုင်မာသောခေါင်းဆောင်မှုနှင့် ခိုင်မာသောမူဝါဒဘောင်များ၊
−ဂရုတစိုက်ကျောင်းရာသီဥတုကိုမြှင့်တင်ရန် သင်ရိုးညွှန်းတမ်း၊
−ဆရာများနှင့် အခြားကျောင်းဝန်ထမ်းများအတွက် သင်တန်း၊
−လုံခြုံသော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကျောင်းပတ်ဝန်းကျင်
−အနိုင်ကျင့်ခံရမှုနှင့် ထိခိုက်ခံရသော ကျောင်းသားများအတွက် ပံ့ပိုးကူညီမှု သတင်းပို့ရန် ယန္တရားများ၊
−ကျောင်းသားများ၏ စွမ်းဆောင်ရည်နှင့် ပူးပေါင်းပါဝင်မှု၊
windows ink workspace ကိုဘယ်လိုပိတ်ရမလဲ
−မိဘများအပါအဝင် ကျောင်းအသိုက်အဝန်းရှိ သက်ဆိုင်သူအားလုံး၏ ပူးပေါင်းပါဝင်မှု၊ နှင့်
−ပညာရေးကဏ္ဍနှင့် အခြားကဏ္ဍများအကြား ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းနှင့် ကျယ်ပြန့်သော မိတ်ဖက်အဖွဲ့အစည်းများ။
အနိုင်ကျင့်ခြင်းအပါအဝင် ကျောင်းအကြမ်းဖက်မှုပုံစံအားလုံးကို ဖြေရှင်းခြင်းသည် စဉ်ဆက်မပြတ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးပန်းတိုင်များ (SDGs) ကို အကောင်အထည်ဖော်ရန်အတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပြီး အထူးသဖြင့် SDG 4 တွင် ပါဝင်နိုင်ကာ သာတူညီမျှသော အရည်အသွေးရှိသော ပညာရေးကို သေချာစေရန်နှင့် အားလုံးအတွက် တစ်သက်တာသင်ယူမှုအခွင့်အလမ်းများကို မြှင့်တင်ရန်နှင့် မြှင့်တင်ရန် ရည်ရွယ်သည့် SDG 16၊ ငြိမ်းချမ်းပြီး အားလုံးပါဝင်သော လူ့အဖွဲ့အစည်းများ။
ကျောင်းတွေမှာ ဘယ်လိုပါဝင်နိုင်မလဲ။
ကျောင်းတွေမှာ ပါဝင်နိုင်တဲ့ နည်းလမ်းတွေ အများကြီးရှိပါတယ်။ ဆိုက်ဘာအနိုင်ကျင့်ခြင်း အပါအဝင် ကျောင်းတွင် အကြမ်းဖက်မှုနှင့် အနိုင်ကျင့်မှုများကို ဆန့်ကျင်သည့် အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာနေ့။
Webwise သည် ကျောင်းများကို အပြုသဘောဆောင်သောပတ်ဝန်းကျင်တစ်ခုဖန်တီးရန်နှင့် လေးစားဖွယ်အွန်လိုင်းဆက်သွယ်ရေးကိုမြှင့်တင်ရန် ကျောင်းများကိုကူညီရန်အတွက် အရင်းအမြစ်များနှင့် လေ့ကျင့်ရေးပရိုဂရမ်များစွာကို တီထွင်ခဲ့သည်။
အစီအစဉ်များတွင်-
အဓိကအရင်းအမြစ်များ
HTML သူရဲကောင်းများ
HTML Heroes သည် အွန်လိုင်းတွင် နှောင့်ယှက်ခြင်း၏ သက်ရောက်မှုများကို ပေါ်လွင်စေရန် ရည်ရွယ်သော သို့မဟုတ် မက်ဆေ့ချ်လက်ခံသူထံ စာတိုပေးပို့ခြင်းဖြင့် လေးစားဖွယ်ကောင်းသော အွန်လိုင်းဆက်သွယ်ရေး၏ ခေါင်းစဉ်ကို စူးစမ်းလေ့လာပြီး သင့်လျော်သော ဖြေရှင်းနည်းဗျူဟာများကို အကြမ်းဖျဉ်းဖော်ပြရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။ အွန်လိုင်းနှင့် မိုဘိုင်းလ်ဖုန်းဖြင့် အခြားသူများအပေါ် ဂရုစိုက်မှုနှင့် လေးစားမှုတို့ကို မွေးမြူရန် ရည်ရွယ်သည်။
www.webwise.ie/html-heroes/ ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုပါ။
Myselfie နှင့် ပိုမိုကျယ်ပြန့်သောကမ္ဘာ
ဤ Primary Anti-Cyber Bullying Teachers' Handbook သည် 5th နှင့် 6th တန်း မူလတန်းကျောင်းများမှ ကျောင်းသားများအား ဆိုက်ဘာအနိုင်ကျင့်ခြင်းဆိုင်ရာ ခေါင်းစဉ်ဖြင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံရန် တီထွင်ထားသော SPHE အရင်းအမြစ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကာတွန်းတိုများ စီးရီးများသည် အရင်းအမြစ်၏ အဓိကအချက်ဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် ကျောင်းသားများအား လူမှုကွန်ရက်များကို ပထမဆုံးအကြိမ် စူးစမ်းလေ့လာခြင်းဖြင့် တာဝန်ယူမှု၊ လူမှုရေးအရ သိနားလည်ပြီး ထိရောက်သောအင်တာနက်အသုံးပြုသူများ ဖြစ်လာစေရန် ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် နားလည်မှုတို့ကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် ကူညီပေးမည်ဖြစ်ပါသည်။
သွားလည်ပါ။ www.webwise.ie/teachers/my-selfie/
Post-Primary အရင်းအမြစ်များ
ချိတ်ဆက်ထားသော အသိပညာပေး ကမ်ပိန်း
လက်တွေ့ဘဝအတွေ့အကြုံများကို အခြေခံ၍ Connected သည် လူငယ်များနှင့် အွန်လိုင်းချိတ်ဆက်ပုံတို့ကို စူးစမ်းလေ့လာသည့် ရုပ်ရှင်အတိုလေးပါ။ ယင်းဇာတ်ကားသည် လူငယ်များအား အွန်လိုင်းတွင် ၎င်းတို့၏ ပို့စ်တင်ခြင်း၊ မှတ်ချက်ပေးခြင်း နှင့် မျှဝေခြင်းအလေ့အထများကို ဆင်ခြင်သုံးသပ်ရန် အားပေးသည်။ ဇာတ်လမ်းအကျဉ်းများမှတဆင့် ရုပ်ရှင်သည် ဆိုက်ဘာအနိုင်ကျင့်မှု၊ အွန်လိုင်းတွင် လိင်အခြေပြု နှောင့်ယှက်မှုများနှင့် အခြားသူများအပေါ် ရိုင်းစိုင်းသော မှတ်ချက်များ သက်ရောက်နိုင်သည်ကို စူးစမ်းသည်။ ကမ်ပိန်းကို ပံ့ပိုးမှုများကို မီးမောင်းထိုးပြသည့် အကြံဉာဏ်စင်တာတစ်ခုမှ ပံ့ပိုးထားပြီး ဆိုက်ဘာအနိုင်ကျင့်မှုအား ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းနည်းနှင့် ရိုသေလေးစားသော ဆက်ဆံရေးကို လေ့ကျင့်ရန် အကြံဉာဏ်များ ပံ့ပိုးပေးပါသည်။
www.webwise.ie/connected-campaign/ ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုပါ။
မတူကွဲပြားမှုများကိုမည်သို့ပြုပြင်ရမည်နည်း
#Up2Us Anti-Bullying Kit
ယနေ့ #Up2Us Anti-Bullying Kit ဖြင့် သင့်အသိုင်းအဝိုင်းအတွင်း အနိုင်ကျင့်မှုကို အနိုင်ယူရန် ပထမဆုံးခြေလှမ်းများကို လုပ်ဆောင်ပါ။ ပစ္စည်းအစုံတွင် အနိုင်ကျင့်ခံရမှုများကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန်အတွက် လုပ်ဆောင်ချက်များ၊ အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သော ပိုစတာလှုံ့ဆော်မှုများကို ဖန်တီးရန်အတွက် ရောင်စုံစတစ်ကာများနှင့် ထောက်ပံ့ပစ္စည်းများကို တွေ့ရပါမည်။ Junior Cycle SPHE သင်ခန်းစာ အကြံဥာဏ်များပါရှိသော #Up2Us Anti-Bullying Teachers' Handbook လည်း ပါဝင်ပါသည်။
လော့ကာများ
Lockers သည် SPHE အရင်းအမြစ် ၂ ခုကို ထိတွေ့ဆက်ဆံရန် တီထွင်ထုတ်လုပ်ထားပါသည်။ndနှင့် ၃rdကြည်ကြည်သာသာမဟုတ်သော ပုံများမျှဝေခြင်း ခေါင်းစဉ်ဖြင့် နှစ်ကျောင်းသားများ။ အရင်းအမြစ်တွင် အရည်အသွေးမြင့် ကာတွန်းတို နှစ်ခု၊ ကျောင်းခေါင်းဆောင်များအတွက် သင်ခန်းစာခြောက်ခုနှင့် အချက်အလက် ပါဝင်သည်။
www.webwise.ie/lockers/ ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုပါ။
မိဘများအတွက်အကြံဉာဏ်
မိဘများသည် အခမဲ့ Webwise Parents အရင်းအမြစ်များကို အသုံးပြု၍ ရိုသေလေးစားသော ဆက်သွယ်မှုကို အွန်လိုင်းတွင် မြှင့်တင်ရန် ကူညီနိုင်ပါသည်။ Webwise Parent Experts၊ Explainer လမ်းညွှန်များနှင့် စကားပြောသည့်အချက်များအကူအညီဖြင့် ဆိုက်ဘာအနိုင်ကျင့်ခြင်းဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာနှင့် သင့်ကလေးအား မည်သို့ပြောဆိုရမည်ကို စူးစမ်းပါ။
www.webwise.ie/parents/ တွင်ရနိုင်သည်
လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များ
ပိုလုံခြုံသော အင်တာနက်နေ့ သံတမန် အစီအစဉ်
ကျွန်ုပ်တို့၏ Safer Internet Day Ambassador Program သည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းတွင် အွန်လိုင်းဘေးကင်းရေးလှုပ်ရှားမှုတစ်ခုစတင်ရန် အခွင့်အရေးပေးသည့် ရွယ်တူရွယ်တူ လူငယ်ပရိုဂရမ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်း အခြေခံပညာမူလတန်းလွန်ကျောင်းသား 100 သည် Webwise Youth Advisory Panel (အိုင်ယာလန်တစ်ဝှမ်းမှ ဆယ်ကျော်သက် 30) ၏ပံ့ပိုးမှုဖြင့် ပါဝင်ဆောင်ရွက်ပါသည်။
SID Ambassador Program သည် ကျောင်းသားများအား ခေါင်းဆောင်မှု၊ လူသားဆက်ဆံရေး၊ အဖွဲ့တည်ဆောက်မှုနှင့် ဆက်သွယ်မှုစွမ်းရည်များ တိုးတက်စေရန် အခွင့်အလမ်းများပေးခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများကို အခွင့်အာဏာပေးသည်။ ကျောင်းသားများသည် စံနမူနာပြဖြင့် ဦးဆောင်ရန် ကတိကဝတ်ပြုကြပြီး လေးစားမှုနှင့် တာဝန်ဝတ္တရားများကို သရုပ်ပြကာ ရပ်ရွာဝန်ဆောင်မှုတွင် ပါဝင်ဆောင်ရွက်ကြသည်။
၎င်း၏ရည်ရွယ်ချက်များမှာ-
1. ဆိုက်ဘာအနိုင်ကျင့်မှု၊ အွန်လိုင်းကျန်းမာရေးနှင့် ရုပ်ပုံမျှဝေခြင်းစသည့် အင်တာနက်ဘေးကင်းရေးပြဿနာများကို ဖြေရှင်းရန် လူငယ်များအား အားပေးကူညီရန်နှင့် အားလုံးအတွက် ပံ့ပိုးပေးရန်။
2. လူငယ်များ ၎င်းတို့၏ ကလပ်များ၊ ကျောင်းများနှင့် ရပ်ရွာများတွင် ထိရောက်သော အသိပညာပေးလှုပ်ရှားမှုများကို ဦးဆောင်ရန် လေ့ကျင့်ပေးခြင်းဖြင့် ၎င်းကိုလုပ်ဆောင်ပါ။
3. ပိုမိုလုံခြုံသောအင်တာနက်နေ့ကိုကျင်းပရန် အိုင်ယာလန်ရှိကျောင်းများ၊ အဖွဲ့များ၊ အသိုင်းအဝိုင်းများမှ လူအများအပြားပါဝင်စေရန်၊ 9thဖေဖော်ဝါရီ 2021။
FUSE - အနိုင်ကျင့်မှု ဆန့်ကျင်ရေးနှင့် အွန်လိုင်းဘေးကင်းရေး အစီအစဉ် ဒုတိယတန်း မူလတန်းကျောင်းသားများနှင့် ဒုတိယနှစ် အလယ်တန်းကျောင်းများအတွက် ရည်ရွယ်သည့် ဤအရင်းအမြစ်များကို DCU ရှိ အမျိုးသားအနိုင်ကျင့်မှုတိုက်ဖျက်ရေး သုတေသနနှင့် အရင်းအမြစ်စင်တာမှ တီထွင်ခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။ ကာတွန်းတိုများနှင့် ဗီဒီယိုများကို အသုံးပြု၍ ဘေးကင်းသောတုံ့ပြန်ပုံနှင့် မျက်နှာချင်းဆိုင်၍ အွန်လိုင်းတွင် အနိုင်ကျင့်ခံရမှုများကို အစီရင်ခံရန် ကျောင်းသားများအား ကူညီပေးပါသည်။ ပရိုဂရမ်သည် သုတေသနကို အခြေခံပြီး ကျောင်းသားနှင့် ဆရာအကဲဖြတ်ခြင်း ပါဝင်သည်။ FUSE သည် လူငယ်များအား ၎င်းတို့၏ အနိုင်ကျင့်မှုနှင့် အွန်လိုင်းဘေးကင်းမှုကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန် နည်းလမ်းများနှင့် အစပြုမှုများ ရှာဖွေရန်၊ ပံ့ပိုးကူညီရန်နှင့် ခွန်အားပေးရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။ သွားလည်ပါ။ https://antibullyingcentre.ie/fuse/what-is-fuse/ ဆိုက်ဘာအနိုင်ကျင့်မှုနှင့် အွန်လိုင်းနှောင့်ယှက်မှုများကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းသည့် ဗီဒီယိုများ
Myselfie နှင့် ပိုမိုကျယ်ပြန့်သောကမ္ဘာ-
HTML သူရဲကောင်းများ
ဆိုက်ဘာအနိုင်ကျင့်ခြင်းဟူသည် အဘယ်နည်း။
ချိတ်ဆက်ထားသည်။
ဂဏန်းတွက်စက်ပြတင်းပေါက် 10 ဖွင့်လှစ်မည်မဟုတ်
အသုံးဝင်သောဝဘ်ဆိုဒ်များ
အမျိုးသားအနိုင်ကျင့်မှု တိုက်ဖျက်ရေး သုတေသနနှင့် အရင်းအမြစ်ဌာန ၎င်းသည် DCU Institute of Education တွင်တည်ရှိသော တက္ကသိုလ်သတ်မှတ်ထားသော သုတေသနစင်တာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ABC မှ သုတေသီများသည် ကျောင်းအနိုင်ကျင့်မှု၊ အလုပ်ခွင်အနိုင်ကျင့်မှု၊ လိင်တူချစ်သူများကို အနိုင်ကျင့်ခြင်းနှင့် ဆိုက်ဘာအနိုင်ကျင့်ခြင်းဆိုင်ရာ သုတေသနပြုသည့် ပထမဆုံးသော အိုင်ယာလန်တွင် သုတေသီများဖြစ်သည်။ ABC သည် အိုင်ယာလန်တွင် အနိုင်ကျင့်ခြင်းဆိုင်ရာ သုတေသန၊ အရင်းအမြစ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးနှင့် လေ့ကျင့်ရေးနယ်ပယ်ကို ဦးဆောင်နေပြီး အနိုင်ကျင့်ခြင်းဆိုင်ရာ သုတေသနတွင် နိုင်ငံတကာက အသိအမှတ်ပြုထားသော ထူးချွန်စင်တာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ABC သည် အနိုင်ကျင့်မှုပြဿနာ၏ အကြောင်းရင်းများစွာကို လေ့လာပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏တွေ့ရှိချက်များကို အရင်းအမြစ်များနှင့် အနိုင်ကျင့်မှုများကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန် လေ့ကျင့်မှုများအဖြစ် ဘာသာပြန်ပေးသည့် ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်သည့်ပတ်ဝန်းကျင်တွင် လုပ်ဆောင်သည်။ သွားလည်ပါ။ https://antibullyingcentre.ie/ 
အနိုင်ကျင့်မှုကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းပါ။
Tackle Bullying သည် လူငယ်များ၊ မိဘများနှင့် ဆရာများ အတွက် အနိုင်ကျင့်မှုနှင့် ဆိုက်ဘာအနိုင်ကျင့်မှုကို တန်ပြန်ရန် နိုင်ငံတွင်း ဝဘ်ဆိုက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ အနိုင်ကျင့်ခြင်းနှင့် ဆိုက်ဘာအနိုင်ကျင့်ခြင်းအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာရန် ၎င်းတွင် မတူညီသောအချက်အလက် စာမျက်နှာများစွာပါရှိသည်။ ၎င်းတို့သည် အဘယ်နည်း၊ နှစ်မျိုးလုံး၏ ကွဲပြားသော အမျိုးအစားများ နှင့် ထိရောက်စွာ အနိုင်ကျင့်မှုကို မည်ကဲ့သို့ တားဆီးနှိမ်နင်းမည်နည်း။
သွားလည်ပါ။ https://tacklebullying.ie/
