စာသင်ခန်းအတွင်း အင်တာနက်အသုံးပြုမှုကို ကြီးကြပ်ခြင်း။

ပြ Problems နာများကိုဖယ်ရှားရန်ကျွန်ုပ်တို့၏ကိရိယာကိုစမ်းကြည့်ပါ



စာသင်ခန်းအတွင်း အင်တာနက်အသုံးပြုမှုကို ကြီးကြပ်ခြင်း။

နိဒါန်း

ဒီနှစ် စာသင်ခန်းထဲမှာ အင်တာနက်သုံးမှာလား။ စာသင်ခန်းအတွင်း အင်တာနက်အသုံးပြုမှုကို မိတ်ဆက်ခြင်းမပြုမီ ထည့်သွင်းစဉ်းစားရမည့်အချက်များစွာရှိပါသည်။ ဤလမ်းညွှန်ချက်သည် အင်တာနက်နှင့် ဆိုရှယ်မီဒီယာကို အသုံးပြုသည့်အခါ ဘေးကင်းသော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်ကို ထိန်းသိမ်းထားရန် လက်တွေ့ကျသောခြေလှမ်းများကို ကူညီပေးပါမည်။



နောက်ထပ် ဆရာ့ဗီဒီယိုများအတွက် သွားပါ- youtube.com/webwise/teachers

အခန်းအပြင်အဆင်

အခန်း၏ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အပြင်အဆင်သည် ဤနေရာတွင် အရေးကြီးပါသည်။ မြင်းခွာပုံအပြင်အဆင်သည် ၎င်းတို့၏ ဖန်သားပြင်များပေါ်တွင် ဖြစ်ပျက်နေသည့်အရာကို စောင့်ကြည့်ရန် သင့်အား ပိုမိုလွယ်ကူစေသည်။



တက်ဘလက်များကို ကြီးကြပ်ခြင်း။

တက်ဘလက်များအသုံးပြု၍ ကျောင်းသားများအား ကြီးကြပ်ကွပ်ကဲခြင်းသည် ပို၍ခက်ခဲနိုင်သည်။ အသုံးပြုနေသည့် အက်ပ်များကို စစ်ဆေးရန် ကြိုတင်ထားရန် စိတ်ကူးတစ်ခု ဖြစ်နိုင်သည်။ iPad ရှိ ပင်မခလုတ်ကို နှစ်ချက်နှိပ်ခြင်းဖြင့် ၎င်းကို သင်လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။

မှတ်တမ်းများသိမ်းဆည်းပါ။

အဖြစ်အပျက်တစ်ခု ဖြစ်ပေါ်လာပါက စက်တစ်ခုစီကို အသုံးပြုသူ၏ မှတ်တမ်းကို သိမ်းဆည်းထားရန် စိတ်ကူးကောင်းတစ်ခု ဖြစ်ပါသည်။
ကျောင်းသားတစ်ဦးအား စက်တစ်ခုတွင် အချိန်အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိ သတ်မှတ်ပေးမည်ဆိုပါက ၎င်းသည် အရာများကို ရိုးရှင်းစေသည်။

Browser မှတ်တမ်းကို စစ်ဆေးခြင်း။

ဘယ်ဝဘ်ဆိုဒ်တွေကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနေလဲဆိုတာကို ဘရောက်ဆာမှတ်တမ်းကို ပုံမှန်စစ်ဆေးဖို့ အကြံပြုထားပါတယ်။ အင်တာနက်ဘရောက်ဆာများကြားတွင် သမိုင်းကိုကြည့်ရှုခြင်းသည် ကွဲပြားသည်ကို သတိပြုပါ။ သင် ရုန်းကန်နေရပါက သင်နှစ်သက်သော ရှာဖွေရေးအင်ဂျင်ကို ဖွင့်ပြီး ၎င်းကို ပြုလုပ်ပုံပြသသည့် ဗီဒီယိုကို သင်ရှာနိုင်မလား။



ကွန်ရက်မှတ်တမ်းများ

အင်တာနက်လှုပ်ရှားမှုအားလုံးကို ကွန်ရက်မှတ်တမ်းဖိုင်များတွင်လည်း မှတ်တမ်းတင်ထားသည်။ ပုံမှန်မဟုတ်သော သို့မဟုတ် စိုးရိမ်စရာလုပ်ဆောင်ချက်များအတွက် ဤဖိုင်များကို သင်၏ကွန်ရက်စီမံခန့်ခွဲသူက စောင့်ကြည့်သင့်သည်။ သင့်တွင် ပြင်းထန်သော ဖြစ်ရပ်တစ်ခုရှိပါက ၎င်းတို့ကို သင်ဝင်ရောက်ရန် လိုအပ်နိုင်သည်။ မှတ်တမ်းဖိုင်များကို စစ်ဆေးခြင်းသည် ခက်ခဲသောအလုပ်ဖြစ်နိုင်ပြီး သင့်ကွန်ရက်၏ နည်းပညာဆိုင်ရာ ကဏ္ဍများကို အသိပညာအချို့ လိုအပ်နိုင်ပါသည်။

အွန်လိုင်းအကြောင်းအရာကို အသုံးပြု

သင့်သင်ခန်းစာများတွင် ဗီဒီယို သို့မဟုတ် ဆောင်းပါးများကဲ့သို့သော အွန်လိုင်းအကြောင်းအရာများကို အသုံးပြုသည့်အခါ အောင်မြင်မှု၏သော့ချက်မှာ ပြင်ဆင်မှုဖြစ်သည်။ ဖြစ်နိုင်ရင် စာသင်ခန်းထဲမှာ သင်အသုံးပြုလိုတဲ့ အကြောင်းအရာကို ကြိုတင်စစ်ဆေးပါ။ ကျောင်း၏ အကြောင်းအရာ စစ်ထုတ်ခြင်းစနစ်မှတစ်ဆင့် ဝဘ်ဆိုက်ကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ခြင်း၊ အကြောင်းအရာနှင့် အနီးတစ်ဝိုက်ရှိ အကြောင်းအရာနှစ်ခုလုံး၏ သင့်လျော်မှုကို စစ်ဆေးပါ။ အများအားဖြင့် အွန်လိုင်း ဗီဒီယိုကလစ်များကို လင့်များနှင့် ကြော်ငြာများဖြင့် ဝန်းရံထားသည်။ ၎င်းတို့ထဲမှ အချို့သည် အရွယ်ရောက်ပြီးသူ ပရိသတ်ကို ပစ်မှတ်ထားနိုင်သည်။

မင်းလည်း စဉ်းစားနိုင်တယ်။

  • ဝန်ဆောင်မှုများစွာသည် သင်အသုံးပြုနေသည့် စက်ပေါ်တွင် ရှာဖွေကြည့်ရှုခြင်းအလေ့အထများအကြောင်း ၎င်းတို့စုဆောင်းထားသော အချက်အလက်များအပေါ် အခြေခံ၍ ကြော်ငြာများကို ပြသမည်ဖြစ်ပြီး အခြားအကြောင်းအရာများကို အကြံပြုမည်ကို သတိရပါ။ ၎င်းသည် ပြဿနာဖြစ်စေနိုင်သည် သို့မဟုတ် ရှက်စရာဖြစ်စေနိုင်သော်လည်း အတန်းထဲတွင် သင်အသုံးပြုမည့်စက်တွင် အကြောင်းအရာများကို ကြိုတင်စစ်ဆေးခြင်းဖြင့် ရှောင်ရှားနိုင်သည်။ သင့်ကျောင်းမှ ပံ့ပိုးမထားသော ကိုယ်ပိုင်စက်ပစ္စည်းကို သင်အသုံးပြုနေပါက သင်သည် အလွန်သတိထားပါ။
  • ဗီဒီယိုကလစ်များနှင့်ပတ်သက်၍ ဝဘ်စာမျက်နှာတစ်ခုတွင် ကလစ်များကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားနိုင်သည်။
  • ဖြစ်နိုင်ရင် အကြောင်းအရာကို ကြိုတင်ဒေါင်းလုဒ်လုပ်ပြီး အော့ဖ်လိုင်းသုံးနိုင်ပါတယ်။ ဤနည်းအားဖြင့် ဖြစ်နိုင်သော နည်းပညာဆိုင်ရာ ပြဿနာများကို ရှောင်ရှားနိုင်သည်။

လုံခြုံသောရှာဖွေမှုရယူပါ။

အလားတူပင်၊ သင်သည် ကျောင်းသားများရှေ့တွင် ရှာဖွေရေးအင်ဂျင်ကို အသုံးပြုမည်ဆိုပါက 'dry run' လုပ်ပြီး ရလဒ်များ သင့်လျော်ကြောင်း စစ်ဆေးပါ။ Schools Broadband ကွန်ရက်တွင် လုံခြုံသောရှာဖွေမှုအား ဘရောက်ဆာအားလုံးတွင် ဖွင့်ထားသော်လည်း မသင့်လျော်သောရှာဖွေမှုပြန်တက်လာခြင်းကို တားဆီးရန် 100% ထိရောက်မှုမရှိပါ။

နောက်ထပ် အကြံပြုချက်များနှင့် အကြံဉာဏ်များကို ဤနေရာတွင် ရယူပါ- webwise.ie/category/teachers/

အယ်ဒီတာရဲ့ရွေးချယ်မှု


ဆိုက်ဘာအနိုင်ကျင့်ခြင်းဆိုင်ရာ အသိပညာပေးပွဲ

ဆိုက်ဘာအနိုင်ကျင့်ခြင်းဆိုင်ရာ အသိပညာပေးပွဲ

ဆန်းသစ်တီထွင်သော ရပ်ရွာဦးဆောင်သော ပရောဂျက်တစ်ခုသည် ဆိုက်ဘာအနိုင်ကျင့်ခံရမှုအပေါ် ဆိုက်ဘာအနိုင်ကျင့်ခံရမှုအပေါ် ထိခိုက်စေနိုင်သည့် အကျိုးသက်ရောက်မှုကို ရာနှင့်ချီသော Limerick အလယ်တန်းကျောင်းမှ ကျောင်းသားများကို ကိုယ်တိုင်တွေ့ကြုံခံစားခဲ့ရသည်။ Limerick Community Safety Partnership သည် ယခုအပတ်အတွင်း ၎င်းတို့၏ နှစ်စဉ်ဘေးကင်းရေးလမ်းကို Limerick Institute of Technology (LIT) တွင် လုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ဒေသတွင်းမှ ကျောင်းသားများသည် မတူညီသောလူမှုရေးဆက်တင်များမှတဆင့် လူငယ်များအတွက် ကံမကောင်းစွာဖြစ်နေကြသည့် မြင်ကွင်းများကို ကြည့်ရှုရန် လမ်းညွှန်ပေးခဲ့သည်။